Ознакомительная версия.
Ученое звание – квалификационная ступень, присваиваемая сотруднику, имеющему ученую степень, подтвердившему свое научное значение и соответствие занимаемой должности. Существуют ученые звания доцента, старшего научного сотрудника, профессора.
Форма – способ существования содержания, неотделимый от него служащий его выражением.
Характеристика – совокупность фактов, отражающих содержание, состояние или изменения того или иного явления.
Цель – субъективный образ (абстрактная модель) несуществующего, но желаемого состояния среды, которое решило бы возникшую проблему.
Цель исследования – идеальный образ научного освоения будущего, представление о перспективах, которые открываются при успешном проведении исследования.
Эзотерический – тайный, скрытый, предназначенный для посвященных.
Экзотерический – внешний, не представляющий тайны.
Эмерджентность – особенность систем, состоящая в том, что свойства системы не сводятся к совокупности свойств частей, из которых она состоит, и не выводятся из них.
Эндотерический – внутренний.
Энтропия – мера неопределенности случайного объекта.
Примечания
1
«Диссертация» как термин происходит от латинского слова dissertatio, что означает рассуждение, исследование, научное сочинение.
2
Возможные изменения См. http://db.informika.ru/VAK
3
Общие требования к ней определены еще в «Положении о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации», утвержденном Постановлением Госкомвуза РФ от 10.08.1993 г. № 42.
4
Философская энциклопедия. В 5-ти т. – М.: Сов. Энциклопедия, 1965. – 1968.
5
См. Ракитов А.И. Историческое познание: системно-гносеологический подход. – М.: Политиздат, 1982. – 303 с.
6
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с., С. 13–15.
7
Анализ, синтез, наблюдения, оценка, проведение эксперимента, классификация, построение показателей и т. п.
8
Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-Консалтинговое Предприятие «ДеКА», 2004. – 336 с., С.33.
9
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. – М: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001. -203с. – С. 87.
10
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с.
11
Актуализация – переход от возможности к действительности; сосредоточение внимания на какой-либо актуальной проблеме
12
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с.
13
Тема магистерской диссертации утверждается приказом ректора учебного заведения загодя.
14
Подробнее см. Крегер О. Типы людей: 16 типов личности, определяющих как мы живем, работаем и любим / Пер с англ Ю.Ю. Ступак. – М.: АСТ Астрель, 2005. – 348 с.
15
Теория – это обобщенное и целостное представление о предмете, процессе (на ее основе можно объяснить явление, выработать прикладные решения и прогнозы).
16
Точность здесь трактуется как степень приближения истинного значения параметра, процесса, вещества к его теоретическому значению.
17
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с.
18
См. Положение о порядке присуждения ученых степеней п.9: «Предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и критически оценены по сравнению с известными решениями», а в п. 29, где речь идет о публичной защите: «…обстоятельному анализу должны подвергаться достоверность и обоснованность всех выводов и рекомендации научного и практического характера, содержащихся в диссертации».
19
Верификация – (от лат. verus – истинный и facio – делаю) эмпирическое подтверждение теоретических положений путем сопоставления их с наблюдаемыми объектами, чувственными данными или экспериментом.
20
Батько Б.М. Соискателю ученой степени. Практические рекомендации (от диссертации до аттестационного дела) 4-е изд., переработанное, дополненное – М.: СИП РИА, 2002. -288 с.
21
Слово «проблема» в переводе с греческого (problema) – задача, задание. В современном языке – теоретический или практический вопрос, требующий разрешения, исследования.
22
Лапыгин Ю.Н., Эйдельман Я.Л. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы. – М.: Наука, 1966, 112 с.
23
Патернализм в данном случае представляет собой явление, при котором люди добровольно перепоручают заботу о своей судьбе кому-либо: президенту, директору, соседу по даче и т. д.
24
См.: Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-Консалтинговое Предприятие «ДеКА», 2004. – 336 с., С. 240–242.
25
Акимова Т.А. Теория организация: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 367 с.
26
См.: Лапыгин Ю.Н. Системное решение проблем. – М.: Эксмо, 2008. – 336 с. – С. 69.
27
Слабые сигналы есть такие признаки событий, явлений, которые не воспринимаются действующей системой управления, но оказываются важными после их усиления.
28
Андерсен Бьёрн. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2005. – 272 с.
29
Андерсен Бьёрн. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2005. – 272 с.
30
Relevant – относящийся к делу.
31
Лапыгин Ю.Н. Теория организации: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2007, С.244.
32
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
33
Само слово smart в переводе на русский язык и означает «умный».
34
См. Крегер О. Типы людей: 16 типов личности, определяющих как мы живем, работаем и любим / Пер с англ Ю.Ю. Ступак. – М.: АСТ Астрель, 2005. – 348 с..
35
Агрегирование в теории систем – это процедура объединения частей в целое.
36
Формулировка концепции может привести к корректировке темы исследования.
37
Релевантная – относящаяся к предмету исследования.
38
Пузыня К. Ф., Цветков А. Н. Технология научных исследований: Учеб. пособие. – СПб.: СПбГИЭУ, 2002. – 54 с.
39
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с., С. 40–43
40
Бабаев Б. Д. Как написать диссертацию. В помощь аспиранту-экономисту. 2-е изд., доп. и пер. – Иваново: Иван. гос. ун-т, 2004. – 196 с. – С. 46.
41
Термин «методология» может быть определен, как структурированная совокупность взаимосвязанных методов, служащих для достижения некоторой целостной системы целей.
42
Слабые сигналы есть такие признаки событий, явлений, которые не воспринимаются действующей системой управления, но оказываются важными после их усиления.
43
Эксперимент – это изучение предметов или явлений посредством создания искусственных, но близких к реальности условий их проявления.
44
Тезис – это суждение, истинность и восприятие которого устанавливается в доказательстве.
45
Демонстрация – логическая форма связи тезиса и аргумента, обусловливающая необходимость выведения одного из другого.
46
Построено по Коротков Э.М. Исследование систем управления. – М.: ООО Издательско-Консалтинговое Предприятие «ДеКА», 2004. – 336 с. – С. 94–96.
47
Модель в данном случае – это копия (упрощенное отображение) реального объекта, обладающая его основными характеристиками и способная имитировать его поведение.
48
Модерация (moderato лат. умеренно) – процесс управления дискуссиями и иными формами коллективной деятельности, имеющий целью снижение эмоциональной напряженности, создание и поддержание рабочей обстановки.
49
Вербальная модель – это не обязательно исключительно текстовый документ – она может содержать в том числе и количественные характеристики, элементы структуризации (например, таблицы, схемы и графики).
50
Алгоритм – это совокупность инструкций, выполнение которых должно привести к некоторому результату.
51
Сценарные модели (сценарии) – это разновидность логико-лингвистических моделей, предназначенных для отображения развернутых во времени последовательностей взаимосвязанных состояний, операций или процессов
52
Ситуационные модели – это модели, используемые при решении задач с неопределенностью, исходя из совокупности ситуаций.
53
Полемика – это аргументированное обсуждение проблем и способов их решения.
54
Пригожин А.И. Методы развития организаций. – М.: МЦФЭР, 2003. – 864 с.
55
Тест – это система высказываний, позволяющая получить объективное отражение реально существующих отношений между людьми, их свойств, признаков и количественных параметров.
56
Экспертиза – это мнение, идея, решение или оценка, основанные на реализации ценного опыта специалиста, глубоких знаниях предмета исследования и технологиях качественного анализа.
Ознакомительная версия.
