Ознакомительная версия.
♦ Развивайте мелкую моторику. Ловкость детских пальчиков напрямую влияет на развитие мозга и особенно речевого аппарата. Поощряйте «взрослое» желание самостоятельно завязывать шнурки, застегивать пуговицы, засучивать рукава. Занимайтесь мозаикой, лепкой, аппликацией, рисованием и любой другой творческой деятельностью.
Существует мнение, что речь ребенка на 85 % зависит от состояния здоровья матери во время беременности и от течения родов. Например, щипцы, с помощью которых младенцу помогли появиться на свет, обязательно повлияют на его умение говорить. Но гораздо больше зависит от матери после родов. От того, насколько чутко она чувствует своего ребенка, замечает мельчайшие отклонения в его развитии и готова сиюминутно прийти на помощь и сделать все от нее зависящее.
Колыбельные песни
Пестушки Потешки
Прибаутки
Молчанки
Скороговорки
Сказки
Опыт предков, данный для радости и развития наших детей
Фолькло́р (англ. folklore) – устное народное творчество, отражающее его жизнь, воззрения, идеалы. В буквальном переводе Folk-lore означает: народная мудрость, народное знание.
Скороговорки (долговорки)
Учат произносить звуки, развивают органы речи, память.
Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.
Раз Егорка, два Егорка, три Егорка… – и так до 33 Егорок.
Небылицы-перевертыши (нескладухи, нелепицы)
Все нарочно перепутано. Учат различать реальность и вымысел, воспитывают юмор.
По стене ползет трамвай, волосатый, как кирпич.
Пословицы
Прописные истины, обеспечивающие успех и благополучие.
Седьмая вода на киселе.
Поговорки
Образные выражения, лишенные поучительного смысла.
Без труда не выловишь и рыбку из пруда.
Сечки, считалки
Переходная форма от предметного счета к умственному. Главное – ритм, смысл текста не столь важен.
Эни, бэни, рики, таки,
Торба, орба, ситни бряки,
Деос, деос, космодеос,
Деос, деос – бац!
Прибаутки
Стишки с игровыми действиями.
Мишка косолапый
по лесу идет,
Шишки собирает,
песенки поет.
Шишка отлетела —
прямо Мишке в лоб!
Мишка рассердился и ногою —
топ!
Страшилки
Душевные встряски в безопасной обстановке. Развивают смелость и чувство юмора. Наиболее популярны: «черная рука», «кровавое пятно».
Звездочка к звездочке,
Косточки в ряд…
Трамвай переехал отряд
октябрят.
Молчанки, голосянки
Развивают органы речи посредством шепота и затянутых звуков.
Тише, тише, кот на крыше,
А котята еще выше!
Игровые приговоры, мирилки
Задают общие правила всех игр.
Первое слово дороже второго.
Мирись, мирись, мирись!
И больше не дерись!
Заклички, приговорки
Архаичные обращения к силам природы.
Солнышко-Колоколнышко!
Выгляни в окошко.
Божья коровка,
Улети на небо.
Там твои детки
Кушают конфетки.
Дразнилки, поддевки
Насмешливые стишки, привязанные к имени или качеству ребенка.
Дядя Федя съел медведя.
Ябеда-корябеда…
– Скажи: лук.
– Лук.
– По лбу стук!
О пользе дневного и ночного сна в раннем детстве говорить не приходится, достаточно лишь упомянуть о том, что именно в таком состоянии в головном мозге вырабатывается гормон роста. Однако в последнее время перестали быть редкостью случаи, когда двухлетний, а то и вовсе годовалый малыш вообще не ложится днем спать и подобно сомнамбуле досиживает вечерние часы, готовый отключиться на ночь под любой шум, задорную музыку или телевизор. Сродни состоянию опьянения, сначала у ребенка происходит экзальтация поведения, потом наступает глубокий, продолжительный, но отнюдь не здоровый сон. Самое «безобидное», к чему это может привести, – к развитию у ребенка «синдрома дефицита внимания». В настоящее время, по оценкам психиатров, эта психопатология встречается у 15–20 % детей. Она выражается в неспособности сосредотачиваться, а, следовательно, и трудностях с учебой. У таких детей неизбежно возникают проблемы в отношениях со сверстниками: кто будет дружить с ребенком, который никогда не может дождаться своей очереди в играх, вырывает у других игрушки, ломает их, пренебрегает всяческими игровыми правилами.
Дети, чьи матери регулярно (2–3 раза в день около 10 минут) напевают им колыбельные песенки, отличаются целым комплексом положительных изменений от малышей, привыкших засыпать в тишине. Они более спокойны, послушны, интеллектуально развиты и здоровы. Уникальная ритмика колыбельной песни служит профилактическим средством двигательных и речевых расстройств (тиков, заикания, нарушений координации, моторных стереотипов). Исполнение колыбельных песен благотворно влияет и на материнский организм, способствуя быстрому восстановлению сил после родов и увеличению лактации у кормящих жещин. Примечательно, что нет ни одной колыбельной песни, программирующей на неудачу или описывающей безысходное положение. Данным фактом ученые объясняют статистику, согласно которой дети, засыпавшие под колыбельные, по достижении взрослого возраста становятся более успешными, чем те, кто колыбельных не слышал.
Интересно, что колыбельные песни всех народов мира имеют схожие черты: высокий тембр, медленный темп и характерные интонации. Исследователи считают, что хорошая колыбельная песня сродни активной медитации. Чаще всего она имеет музыкальный размер 4/4, который восходит к звуковому порядку, самым естественным образом накладывающемуся на биение спокойного сердца (ритм 68–72 удара в минуту). Благодаря четкому, равномерному музыкальному рисунку происходит гармонизация биоритмов матери и ребенка. Для того чтобы выйти на необходимый тембр звучания, специалисты советуют представить и воспроизвести ртом нежно-восторженный, ласкающий выдох, так называемое шепотное дыхание, ощутить которое можно, выдохнув теплый воздух на ладонь.
В большинстве своем убаюкивающие песни имеют установку на работу правого полушария мозга и воздействуют на эмоции, подсознание. Поскольку колыбельная близка старинным народным заговорам и сохранила языческие таинственные образы – Дремы, Буки, кота, серого волка, ее следует рассматривать не только как заклинание с целью дать ребенку сон и рост в настоящий момент, богатство и здоровье в будущем, но и как знахарский текст, имеющий целью поправить здоровье ребенка в том случае, если он болен, или как оберег от чужого негативного воздействия.
Русские народные колыбельные
* * *
Ой, лю-ли, лю-ли, лю-ли!
Прилетели журавли.
Журавли-то мохноноги
Hе нашли пути-дороги.
Они сели на ворота,
А ворота – скрип-скрип…
Hе будите у нас Ваню —
У нас Ваня спит, спит.
* * *
Баю-бай, баю-бай,
Ты, собачка, не лай.
Белолапа, не скули,
Мою Таню не буди.
* * *
Баю-баюшки-бай-бай!
Поди, Бука, под сарай,
Мово Ваню не пугай.
Я за веником схожу,
Тебя, Бука, прогоню.
Поди, Бука, куда хошь,
Мово Ваню не тревожь!
* * *
Ходит сон у окон,
Бродит Дрема возле дома.
И глядят – все ли спят?
Сладко спи, ребенок мой,
Глазки поскорей закрой.
Баю-баю, птенчик, спать!
Будет мать тебя качать,
Папа сон оберегать.
Ознакомительная версия.
