Глаза его закрыты. Из-под сонного пера появляются детские каракули.
«Ребёнку» за пятьдесят.
1. Рисунок, сделанный им во время релаксации, мы теперь должны подвергнуть дешифровке. Картинка, вернее, её стиль, относится к младенческому, окологодовому возрасту.
Вы видите каракули – мы различаем, как мужчина, будучи ребёнком, боялся темноты, одиночества, закрытого пространства.
В рисунке зашифрована не только клаустрофобия, но и испуг от резкого удара, толчка (?)
Оказалось: когда-то мать оставляла годовалого сына в закрытом доме на целые дни одного. Однажды грузовик, разрушив стену, въехал в дом и резко остановился у коляски…
Детский страх обычно остаётся. Не выводится так просто из психики: часто служит причиной формирования многих симптомов и программ. В данном случае возможно формирование идеи зомбированного «контактёра». Так называемый синдром Кандис-кого – Клерамбо.
Мужчина убеждён, что он «КОНТАКТЁР»… Увы, на попытку утверждения, что все мы имеем связь с Космосом (как бы иначе мы существовали?), он даёт агрессивную реакцию.
Изоляция младенца от взрослого сделала своё дело. Среди «сверхличностей» можно часто найти бывших недолюбленных, недоласканных мокропелёночников, устраивающих (агу-агу) перекличку с пустотой.
2. Другой случай: женщина лет сорока рисует знак вечности:
Кто-то из наставников очень жёстко обошёлся с ней в трёхлетнем возрасте. На рисунке зашифрован удар, толчок, закреплённая боязнь воды.
Женщина подтверждает:
Меня, маленькую, часто брала к себе тётка – резкая до крайности.
У неё движения были резкие… Как-то, помню, за мной приехали, а я медлила, не хотела умываться… что-ли… Помню она со всей силы толкнула меня!
И я… упала лицом… Я упала… в корыто с помоями!..
Чужая неприязнь вкупе со страхом воды осталась в памяти до сего дня.
ИТАК!
Ab ovo! Начнём, что называется, с яйца. Вернёмся к первопричине.
С чего часто начинаются расстройства, психосоматические болезни, неврозы, психозы?..
Отправимся к НАЧАЛУ с помощью метода психографии (автоматического письма), двоюродной сестрой которой является миокинестетическая психодиагностика.
Благодаря постулату «Мир беспорядочно усеян упорядоченными формами» я рискую утверждать, что каждая чёрточка, «случайно» набросанная человеком – это есть его своеобразная микросхема, где зорким читателем прочитывается его жизненный сценарий, которому субъект порой следует с заданностью машины.
Моя же цель – расшифровать этот спонтанно созданный образ – обобщённое отражение его действительности. Это обобщение говорит на специфическом языке, никак не эквивалентном реальному, формализованному языку.
Метод, который я предлагаю, основан на психосемантике – области психологии, изучающей образы, символы, знаковые и вербальные формы.
Метод помогает выявить психотравмирующую ситуацию.
3. А вот рисунок НАТАШИ: она боится родить.
Корни этого страха лежат далеко. В подобном состоянии находится маленький ребёнок, нуждающийся в ласке.
Страх закрепился в три года, когда умерла её бабушка.
Наташа:
– Бабушка меня очень любила, ласкала… А потом… (плачет).
Бабушка щедро дарила маленькой Наташе тепло и внимание, затем «забрала» с собой всё это, когда умерла.
Осталась девочка – никем не замеченным «ростком у забора».
Тут подсознательно сформировался даже не страх, а обида на близкого, «отнявшего» любовь.
Теперь, как следствие, любая попытка забеременеть даёт лишь один результат – выкидыш, преждевременно выгнанное из тёплого чрева тело ребёнка.
ОКАЗЫВАЕТСЯ: СТРАХ НЕЛЮБВИ, ТОЖЕ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К ВЫКИДЫШАМ!
Что даёт подтверждение наличия детского страха? Заново изжитый, страх в большинстве случаев – уходит. Стираются схемы детского сценария. Человек перестаёт вести себя подобно машине. Цепь постоянно повторяющихся ошибок размыкается.
ТАК ЗНАЧИТ, в полусознательном состоянии чаще всего человек рисует свои страхи?
Та-ак… Ну и какие же страхи самые типичные?
КСЕНОФОБИЯ. Типичной для «совка» является боязнь отчуждения, НЕНУЖНОСТИ, «ЧУЖЕСТИ», с возникающей впоследствии психической компенсацией, к примеру, формирование идеи Сверхчеловека (со всеми прилагающимися эквивалентами – жертвенностью, манией величия…)
Вот один любопытнейший пример: вариант автоматического письма, выполненного мужчиной (67 лет).
Мужчина послушно, с закрытыми глазами, «рисует свой страх»…
И!… Выводит!.. Кого бы вы думали?!…
Узнаёте? Кто здесь получился?! ЧЕЙ ЭТО ПРОФИЛЬ?
Тот, кто «живее всех живых» – то есть Ленин. Его профиль. Господи! А уж он-то как сюда попал – в страхи-то детские?!
А может, это не совсем… Ленин? Попробуем узнать… Дрожащей рукой нарисован… человек в профиль, в кепке. С усами…
(Профиль рисуют дети лет шести-семи)…
А значит:
– В шестилетнем возрасте вы потеряли близкого человека?
– У меня убили отца. Да, мне было шесть.
– У отца были усы?
– Да.
– Вы поклялись отомстить за отца?
– Всю жизнь я это и делал.
– Это и определило ваш путь? Вы из бывших чекистов?
– Да. Я ленинист. Ярый.
– Когда Ленина снимали с пьедестала, ваша реакция…
– Я ничего не хочу видеть и слышать! Я всю жизнь положил на защиту Ленина, а теперь я кто?!
Он обратился к психологу по причине резкой потери слуха и ухудшения зрения!
(В наличие прогрессирующий диабет…)
Типичный ВИКТИМ (комплекс жертвы). Под гипнозом видит и слышит.
А зачем видеть и слышать? Зачем жить? Если цель, даже СВЕРХЦЕЛЬ, на которую положил жизнь, – отняли!?
И попрали! То же случилось и с его самооценкой…
Ленина с пьедестала – меня с пьедестала – конец…
Похоже: его болезнь – это решение психики: медленное самоуничтожение!!!
Глава 4
Мои монстры – мама и папа
Из письма:
«…В далёком детстве меня потряс один эпизод. В нашей семье было пять человек: отец, мачеха, сестрёнка, братишка и я. Моему братишке в ту пору было пять лет. Не знаю, в чём он провинился, но только мачеха заставляла его в чём-то сознаться. Эта сцена до сих пор стоит у меня перед глазами: стоит мой любимый братик у стены, в испуганных глазёнках – слёзы, а его родная мать держит его руками за шею и со злостью повторяет: «Удушу! Я тебя родила, я тебя и удушу! И скажу – так и было! Мой ребёнок – что хочу, то и делаю!»
А его родной отец нагнулся – и смотрит на него. У отца в глазах – такая холодная злоба…
Когда родители издевались над нами, мне и сестрёнке было не настолько плохо: мы могли потом где-нибудь на улице или оставшись вдвоём, пожалеть друг друга или посмеяться вдоволь. Но после этой сцены у меня создалось впечатление, что они совсем не любят и своего родного сына. А особенно меня поразил отец. С мачехи – спрос маленький… Очень нечеловеческая злоба светилась в его глазах…
После того случая я ждала от этих родителей чего угодно…»
Алина
Часто к нам на приём родители приводят своих детей с жалобами на плохое поведение: «Я всё время ругаю, а иногда и луплю своего ребёнка, а он от этого не становится лучше!»
Недаром в США создали общенациональную разветвлённую организацию «Анонимные родители». Сюда обращаются те, кто не в состоянии справиться ни со своми детьми, ни со своими нервами… Чтобы предотвратить несчастье, спецы выезжают на дом, как «Скорая помощь». Есть случаи, способствующие тому: например, смерть пятилетнего мальчика, утопленного матерью в ванной.
11-летняя девочка почти всё детство провела в тёмной комнате, когда её запирали за самую невинную шалость. 10-летний Дима утратил речь и зрение из-за зверских побоев, которым подвергали его собственные родители. На спине мальчика сигаретой выжжены слова: «Не смей плакать!»
Примеры садизма родителей не исчерпываются американскими статистами. И у нас есть куда более изощрённые методы инвалидации детей. Недаром на мировых экранах стал появляться ребёнок-садист. А у воспитателей и учителей появляются симптомы окопной изнурённости, как у солдат во время обстрела.
