*
Прошла уже неделя — а Борис на удивление отказывался понимать, что у нас и как. То ли дурак, то ли специально. Здоровался и с гимназией, и с нами — как ни в чём не бывало. И сидел за своей дальней партой один. И я решил взять ситуацию в свои руки; позвал его:
— Борис! Хочешь, покажу муравьёв?
Он поднял брови — так смешно, высоко, будто клоун.
— У нас муравьятник есть на третьем этаже. Пойдём?
— Да, я сейчас! — наконец понял он. И обрадовался.
И я обрадовался — значит, он будет наш! Так просто!
Но я недооценил Агату.
— Боря, — сказала она, — ты геометрию решил? Можешь показать?
Ну и сделала так глазами — как она обычно делает.
Борис беспомощно посмотрел на меня. Секунду подумал и сказал Агате:
— Я сейчас. — И тут же повернулся ко мне: — Подождёшь минуту?
Ну, понятно.
Агата его так просто не отпустит.
…Однако ровно через минуту он догнал меня:
— Я всё, извини. Где твои муравьи?
Нет, это удивительно. Как он смог отбиться от Агаты?
А муравьи ему, кстати, понравились. Они деловито бегали по своим делам, а мы за стеклом смотрели на них.
И вдруг Борис спросил:
— Как думаешь… они понимают, что мы на них смотрим? Ведь им, наверное, неприятно. Я бы не хотел вот так за стеклом бегать, чтобы на меня смотрели…
— Не думаю, что они понимают, — пожал плечами я.
— Ну, все, может, и не понимают. Но может, там есть один. Он думает: какого вообще я тут делаю? И кто эти огромные дылды, которые на меня глазеют?
Тут как раз один муравей замер — а потом начал слегка шевелить усиками.
— Во, смотри! — показал я на него. — Вот этот! Думает: кто я? И куда я иду?
— Точно. У него экзистенциальный кризис.
Борис засмеялся, и я тоже. А муравей снова двинулся в путь.
Самое поразительное, что после всего этого в столовой Борис сел не со мной, а опять с гимназией. Ну как так?
* * *
В общем, ему действительно удавалось одинаково нормально разговаривать и с нами, и с ними. Причём однажды я попробовал до него донести, что Агата вообще-то психическая. Но он тут же прервал меня:
— Мне кажется, она совершенно нормальная. Извини.
— Тогда что — это мы тут психи? — сразу же сорвался я.
— Нет. Вы тоже совершенно нормальные. У нас в классе вообще психическая одна только Диди.
— Ну да, — согласился я, — с нами легко потерять душевное здоровье, конечно.
— Да и то, — внезапно сказал Борис, — при качественной терапии и она будет в порядке.
— Терапии? Ты это откуда знаешь? — удивился я.
— Мама, — ответил Борис коротко.
— В смысле — у тебя мама ходила на эту терапию? Помогло?
— Не. Она сама психотерапевт. Хороший, кстати.
Впервые вижу человека, который верит в психотерапевтов. Хотя так посмотреть на него — скоро и я поверю, что это помогает.
* * *
Мы стояли у подоконника, я с Олегом с одной стороны — а Амир и Агата с другой. Борис был ровно между нами; он будто прикрывал нас, тридцать девятых, от этой гимназии.
И тут он выдал, глядя прямо в окно:
— А приходите ко мне в гости в субботу!
И тут же обернулся и посмотрел на нас всех одновременно, даже как-то весело.
— Не поняла, — медленно сказала Агата, — ты кого зовёшь? Нас или… — она подбородком показала в нашу с Олегом сторону, — или их?
Борис секунду помолчал, покрутил головой и чуть улыбнулся в ответ:
— Всех.
Он что, так и не понимает? Совсем ничего?!
— Тогда к тебе никто не придёт, — доступно объяснила ему Агата. — Ты должен выбрать.
Борис закрыл глаза на секунду, а потом открыл и ответил очень твёрдо:
— Я так не хочу.
И я вдруг понял, что он всё понимает. Просто — не хочет выбирать, и всё. Такой человек.
Он постоял ещё, уже безо всякой улыбки. Потом, не дождавшись ответа, развернулся и пошёл на лестницу.
После уроков мы переодевали сменку молча. И молча натягивали куртки. И вышли тоже молча, и даже пошли с ним в разные стороны — а потом мне стало его ужасно жалко, и уже за забором я догнал его.
— Боря, — сказал я, — ты, конечно, попал в ужасное положение.
— Почему? — спросил он.
— Ну ты же сам видишь.
— Слушай, Камиль. Ты мне можешь вообще объяснить — что у вас случилось? Всё это — из-за чего?
Ну я и объяснил. Что наши школы слили. Гимназию и нашу, обычную тридцать девятую школу. И мы теперь учимся вместе, и всё было бы ничего — мы шли в новый класс, нам было интересно. Даже, можно сказать, с радостью шли! Но гимназисты нас встретили так, будто они все звёзды, а мы тупые уроды.
— Понимаешь, можно подумать, что мы реально сильно хуже их!.. А на самом деле я тоже поступал в эту гимназию, ещё в пятый класс. И просто сделал не тот вариант. А потом задёргался — начал второй; а тут уже надо было сдавать листочки. И мне не хватило одного балла. Одного! Я мог бы быть
