значительный контингент своих граждан, полис опирался при этом на деятельность различных образованных профессионалов. Более того, полис нуждался в расширений знаний рядовых своих граждан, так как выполнение многих государственных магистратур в этих республиках требовало определенной суммы знаний от исполнявших эти обязанности лиц. Таким образом, в греческом полисе развитие общественной жизни стимулировало подъем интеллектуального уровня различных слоев его гражданства. Ясное представление об этом феномене затруднено тем, что дошедшие источники освещают преимущественно деятельность состоятельных кругов образованного эллинства. Все же и эти, часто очень отрывочные сведения позволяют представить то, каким образом полису удавалось плодотворно использовать труд своих интеллектуальных работников.
Данные о конкретной деятельности врача, учителя и других образованных работников полиса бросают некоторый свет на общую проблему взаимосвязи полиса и его граждан. Можно заметить, что, ставя себе на службу труд обширного круга интеллектуалов, полис создавал одновременно наиболее благоприятные в условиях рабовладельческого общества предпосылки для развития своих граждан. Среди свободных эллинов существовала издавна тяга к знаниям — огромный успех софистов в конце V — начале IV в. был возможен лишь потому, что образованное эллинство активно стремилось расширить свои научные, философские и этические знания.
Это интенсивное распространение знаний продолжалось и в эллинистическую эпоху, захватывая все более широкие круги, что должно было сказаться на положении выделившихся интеллигентных профессий среди свободного населения страны. Некоторые черты общественного положения и конкретных условий труда этих работников стали достаточно известны. Однако многие стороны жизни и работы этого слоя населения полиса остаются еще неясными.
Но даже и неполные сведения о работниках умственного труда позволяют составить некоторое представление о роли науки в производственной жизни и в мировоззрении тогдашнего греческого общества. Конкретное применение знаний каждым специалистом характеризует те условия, при которых эллинистическая Эллада сохраняла и развивала творческое наследие прошлых веков, что имело огромное значение для всей жизни страны.
Высокий уровень знаний оказывал определенное влияние и на политический климат Эллады. Например, необходимость использовать труд профессионалов-инополитов способствовала ослаблению традиционной полисной изоляции. Появление высокообразованных специалистов-рабов, пусть пока еще весьма малочисленных, наносило удар по рабовладельческой идеологии. Важно и то, что интеллектуальный потенциал эллинистической Эллады использовали не одни греки, к нему обращались и соседние народы. Всестороннее освещение названных явлений еще далеко от завершения, для этого требуются новые источники и новые исследования.
ВДИ — Вестник древней истории
ЖМНП — Журнал Министерства народного просвещения
ЗРАО — Записки Русского археологического общества
CA — Советская археология
АА — Archäologischer Anzeiger
AJA — American Journal of Archaeology
AM — Mitteilungen des Deutschen Archäologischen Instituts, Athenische Abteilung
AP — Epigrammatum anthologia Palatina. P., 1894—1906
3Αρχ. Έφ. — ^Αρχαιολογική Έφημερίς. 3Αθ·ήναι
BCH — Bulletin de correspondance hellenique
Bengtson. Griechische Geschichte2 — Bengtson H. Griechische Geschichte von den Anfängen bis in die römische Kaiserzeit2. Munich, 1960
BS A — Annual of the British School at Athens
Dareste — Haussoullier — Reinach. Recueil — Dareste D., Haussoullier B., Reinach Th. Recueil des inscriptions juridiques grecques. P., 1891-1898
Daux G. Delphes — Daux G. Delphes au I Ie et au Ier siecles av. J.-C. P., 1936
Dessau. I LS — Dessau H. Inscriptiones Latinae selecte, 1892—1916, I—III
Durrbach. Choix — Durrbach F. Choix d'inscriptions de Delos. P., 1921—1923
Ferguson. Hellenistic Athens — Ferguson W. S. Hellenistic Athens. L., 1911
FD — Fouilles de Delphes
Guarducci M. Inscr. Cret. — Guarducci M. Inscriptiones Creticae. Roma, 1935—1950, I—IV
Hill I. The Ancient City — Hill I. Th. The Ancient City of Athens. L., 1953
Holleaux. Etudes — Holleaux M. Etudes d'epigraphie et d'histoire. P., 1938, I
ID — Inscriptions de Delos
Inscr. of Cos — Paton W. K., Hicks Η. L. The Inscriptions of Cos. Oxford, 1891
IG — Inscriptiones Graecae
IOSPE — Latyschv B. Inscriptiones Antiquae orae septentrionalis Ponti Euxini. Petropoli, 1916
Inschriften von Olympia — Dittenberger W., Purgold K. Die Inschriften von Olympia. В., 1966
J DAI — Jahrbuch des Deutschen Archaeologischen Instituts
J HS — The Journal of Hellenic Studies
Jaeger W. Paideia — Jaeger W. Paideia. В., 1954, I—III
Launey Μ. Recherches — Launey Μ. Recherches sur les armees hellenistiques. P., 1949—1950, I—II
OGIS — Dittenberger W. (Mentis Graeci Inscriptiones selectae. Lipsiae, 1902-1905, I—II
RE — Pauly — Wissowa — Kroll. Realencyclopädie der klassichen
Altertumswissenschaft REG — Revue des etudes grecques
Rostovtzeff M. SEHHW — Rostovtzeff M. The Social and 'Economic History of the Hellenistic World. Oxford. 1941, I—III
Schwyzer — Schwyzer E. Dialectorum Graecarum Exempla epigraphica potiora. Leipzig, 1923
SEG — Supplementum epigraphicum Graecum. Leyden, 1923—
SGDI — Collitz H., Bechtel F. Sammlung der Griechischen Dialectinschriften. Leipzig, 1884—1915
Syll. 3 — Dittenberger W. Sylloge Inscriptionum Graecarum3. Lipsiae, 1915—1924, I—III
Tod. Selection — Tod M. N. A Selection of Greek Historical Inscriptions. Oxford, 1946—1948, I—II
Welles. R. C— Welles С. B. Royal Correspondance in the Hellenistic Period. New Haven, 1934
Will. Histoire politique — Will. E. Histoire politique du Monde Hellenistique (323—30 av. J. C). Nancy, 1966, I
АВТАРКИЯ — полная независимость полиса.
АДОКСИЯ — бесчестие, вид особого наказания гражданина греческого полиса.
АКАДЕМИЯ — сад в пригороде Афин, где находился гимнасии, в котором учил Платон (427—347); отсюда — название научной философской школы Платона.
АКМЭ — возраст (ок. 40 лет) наивысшего развития физических и умственных способностей человека.
АМФИКТИОНИЯ — союз независимых полисов для попечения об общем святилище и, позднее, для решения споров, возникавших между автономными полисами.
АРЕОПАГ — Ареев холм, на котором в Афинах заседал высший судебный орган, ведавший делами об убийствах. По местопребыванию этот суд называли Ареопагом.
ВОТИВ, ВОТИВНОЕ ПРИНОШЕНИЕ — предмет, посвященный богам в силу данного обета.
ГИЕРОПЕЙ — выборный магистрат, наблюдавший за правильной процедурой жертвоприношения.
ГЕЛЕПОЛА — букв, «берущая город» — название осадной машины, изобретенной Деметрием Полиоркетом (337—283).
ГОРИСТ — магистрат-межевик, избиравшийся для установления границ земельных владений.
ДИДАСКАЛЕЙОН — училище, школа.
ДИЭТЕТИКА — врачебная наука о разумном образе жизни, особенно питания.
ИНОПОЛИТ — свободный греческий гражданин, обитающий в чужом полисе.
ИСОПОЛИТИЯ — союз двух полисов, заключивших соглашение об одинаковом положении их граждан в государственно-правовой, религиозной и судебной сферах.
КАТАГОГИОН — гостиница, постоялый двор.
ЛИКЕЙ — гимнасии в пригороде Афин у храма Аполлона Ликейского. Руководил этой научной школой Аристотель (384— 322), а затем его ученики Феофраст, Стратон и др.
ЛУТЕРИЙ — ванна,
