3
См.: Носырева Е. И. Опыт преподавания спецкурсов, связанных с разрешением споров органами частной юрисдикции // Проблемы преподавания дисциплин частного права: материалы международной научно-методической конференции «Проблемы взаимодействия отраслей частного права: доктрина и методика преподавания»: Воронеж, 3–4 марта 2006 года / Под ред. Е. И. Носыревой, О. А. Поротиковой. Воронеж, 2006. С. 88.
См.: Цыпленкова А. В. Альтернативные формы разрешения правовых конфликтов как новый учебный курс: методика преподавания и проблемы создания современных учебных материалов //Третейский суд. 2009. № 2. С. 14.
См.: Ярков В. В. Опыт преподавания на кафедре гражданского процесса УрГЮА // Гражданский процесс: наука и преподавание / Под ред. М. К.Треушникова, Е. А. Борисовой. М., 2005. С. 77.
См., напр.: Зайцев А. И. Проблемные аспекты третейского судопроизводства в России. Саратов, 2007; Курочкин С. А. Третейское разбирательство гражданских дел в Российской Федерации теория и практика. М., 2007; Курочкин С. А. Государственные суды в третейском разбирательстве и международном коммерческом арбитраже. М., 2008; Морозов М. Э. Правовая природа законодательства, регулирующего третейское судопроизводство / Отв. ред. А. В. Цихоцкий. Новосибирск, 2008; Скворцов О. Ю.Третейское разбирательство предпринимательских споров в России: проблемы, тенденции, перспективы. М., 2005.
Зайцев А. И., Захарьящева И. Ю., Балашова И. Н., Балашов А. Н. Альтернативное разрешение споров: Учебно-методический комплекс. М., 2007.
http://www.cam.ac.uk./staffstudents/seminars.html
http://www.uni-versity.info/Heidelberg/
http://www.law.stanford.edu/program/courses/
Становление судебной власти в обновляющейся России / Отв. ред. Б. Н. Топорнин. М., 1997 С. 8–9.
Аверин А. В. Правоприменительная деятельность суда и формирование научно-правового сознания судей: Проблемы теории и практики / Под ред. М. И. Байтина. Саратов, 2003. С. 10.
Савельева Т. А. Судебная власть в гражданском процессе. Саратов, 1997. С. 8–9.
Клеандров М. И. Нефтегазовое законодательство в системе российского права. Новосибирск. 1999. С. 112.
Певцова Е. А. О структурировании парадигмы современного юридического образования // Правовая политика и правовая жизнь. Академический и вузовский юридический научный журнал. 2002. № 2. С. 154.
См.: Зайцев А. И., Кузнецов Н. В., Савельева Т. А. Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров: Учебное пособие. Саратов, 2000; Зайцев А. И., Кузнецов Н. В., Савельева Т. А. Сборник задач и нормативных актов по спецкурсу «Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров». Саратов, 2000.
См.: Негосударственные процедуры урегулирования споров: Учебно-методическое пособие/ А. И. Зайцев, В. М. Мелихов, О. А. Коробов и др. Волгоград, 2005; Зайцев А. И. Проблемные аспекты третейского судопроизводства в России. Саратов, 2007; Альтернативное разрешение споров: Учебно-методический комплекс / Под ред. А. И. Зайцева. М., 2007; Альтернативное разрешение споров: Электронный курс / Под ред. А. И. Зайцева. Саратов, 2007; Рассмотрение и разрешение споров в третейском суде: Учебно-практическое пособие / Под ред. А. И. Зайцева. Саратов, 2007; Балашов А. Н., Зайцев А. И., Зайцева Ю. А. Третейское судопроизводство в Российской Федерации: Учебное пособие. М., 2008; Зайцев А. И., Филимонова М. В. Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров: Учебно-методическое пособие. Саратов, 2009.
Следует отметить, что и в настоящее время систематизированное законодательство имеется лишь по третейским судам и международному коммерческому арбитражу, а по остальным блокам спецкурса, как и ранее, есть лишь фрагментарные вкрапления в различных нормативных актах.
См.: Ракитина Л. Н. Методика организации и проведения имитационных (деловых) игр // Актуальные проблемы процессуальной цивилистической науки / Материалы научно-практической конференции, посвященной 80-летию профессора Викут M. А. Саратов, 2003. С. 99.
В качестве таких источников рекомендуется использовать проект Федерального закона «О примирительной процедуре с участием посредника (медиации)»; Европейский кодекс поведения медиатора и др. См., напр.: Третейский суд. 2005. № 5.
См. подробнее: Альтернативное разрешение споров: учебно-методический комплекс / А. И. Зайцев, И. Ю. Захарьящева, И. Н. Балашова, А. Н. Балашов / Под ред. А. И. Зайцева. М., 2007.
См., напр.: Рудакова Н. М. Концепция развития ЦРК // Развитие альтернативных форм разрешения правовых конфликтов: Сборник научных статей. Часть II / Под ред. М. В. Немытиной. Саратов, 2000.
См., напр.: Медиация как метод внесудебного разрешения споров. М., 2006.
См. вариант указанного конфликта более подробно. Аллахвердова О. В. Пример бизнес-конфликта (из практики медиатора) //Третейский суд. 2006. № 5. С. 181–183.
См. подробнее о требованиях к кандидатуре медиатора: Гарифулина М. М., Магсумова Р. М. Саморазвитие личности посредника //Третейский суд. 2006. № 5. С. 161–165.
См. подробнее о функциях медиатора: Иванова Е. Н. Медиация как альтернативный суду способ разрешения конфликтов // Развитие альтернативных способов разрешения правовых конфликтов. Учебно-методическое пособие. Часть I / Под ред. М. В. Немытиной. Саратов, 1999.
См. подробнее: Карпенко А. Д. Школа переговоров //Третейский суд. 2005. № 5. С.180.
Cм. подробнее о стадиях медиации: Иванова Е. Н. Медиация как альтернативный суду способ разрешения конфликтов // Развитие альтернативных способов разрешения правовых конфликтов. Учебно-методическое пособие. Часть I / Под ред. M. В. Немытиной. Саратов, 1999.
Треушников М. К. Методические вопросы реализации учебного плана // Методика преподавания юридических дисциплин (сборник научных трудов) / Под ред. М. К. Треушникова. М., С. 13.
Так, в Саратовской государственной академии права на преподавание специального курса «Негосударственные процедуры урегулирования экономических споров» в разные годы выделялось от 22 часов (14 часов лекций + 8 часов практических занятий) до 50 часов (32 часа лекций + 18 часов практических занятий).
Так, в настоящее время по дисциплинам, так или иначе связанным с негосударственными процедурами урегулирования споров (третейским судопроизводством, претензионным производством, посредничеством, мировым соглашения и разрешением трудовых споров), в нашей стране имеется лишь одно общедоступное учебное пособие: Альтернативное разрешение споров: Учебно-методический комплекс / Под ред. А. И. Зайцева. М., 2007. Однако оно, в силу постоянного изменения законодательства уже устарело, и его ограниченный тираж (3 тыс. экз.) никоим образом, как представляется, не мог удовлетворить всю потребность в подобной учебной литературе.
См., напр.: Третейский суд в аграрной сфере: процесс создания и механизм работы: Учебно-практическое пособие / Под общ. ред. Л. С. Матросова и А. А. Лукьянцева. Ростов-на-Дону, 2001.
См., напр.: Гимазов P. H. Взаимодействие государственных и третейских судов (исторический аспект): Учебное пособие. Саратов, 2005; Гимазова Э. H. Третейские суды в России: цивилистическое исследование: Учебное пособие. Казань, 2007.
См., напр.: Зайцев А. И., Кузнецов H. В., Савельева Т. А. Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров: Учебное пособие. Саратов, 2000 (тираж 500 экз.): Цыпленкова А. В. Альтернативные формы разрешения правовых споров: Учебно-методический комплекс. Йошкар-Ола, 2001 (тираж 70 экз.); Альтернативное разрешение споров (Нормативные акты. Правоприменительная практика. Образцы процессуальных документов): Учебно-методическое пособие. Волжский, 2003 (тираж 500 экз.): Негосударственные процедуры урегулирования споров: Учебно-методическое пособие / А. И. Зайцев, В. М. Мелихов. О. А. коробов и др. Волгоград, 2005 (тираж 300 экз.); Рассмотрение и разрешение споров в третейском суде: Учебно-практическое пособие / Под ред. А. И. Зайцева. Саратов. 2007 (тираж 200 экз.) и др.
