• Вы хотите понять и поддержать своего ребенка.
Только факты
Эмоциональное развитие и правда протекает не гладко, и ребенок действительно проходит в ходе своего взросления через определенные фазы.
Находясь в том или ином периоде развития, ребенок может демонстрировать нехарактерное для него ранее поведение. В самый болезненный период – пубертатный – ребенок резко меняется и внешне, и внутренне: на эмоциональном уровне перемена будет очевидной и чаще всего бурной.
Как же мы попадаем в ловушку? Напуганным и сбитым с толку родителям кажется, что их ребенка чуть ли не подменили. И вместо того чтобы пересмотреть и скорректировать свои позиции и методы воспитания, они самоустраняются и прячутся за фразой: «Просто такой период», надеясь, что все исправится как-нибудь само собой. Часто за отговоркой «просто такой период» скрывается мысль: «Я точно знаю, что нужно что-то предпринять, но вот что?..» Может быть, все и правда само встанет на свои места. Ведь некоторые перемены – это всего лишь следствие резкого скачка в эмоциональном развитии, они действительно со временем испаряются. Однако многие перемены не проходят бесследно, и если не принять меры, то проблема будет только усугубляться.
Прячась за отговоркой «такой период», вы упускаете. шанс помочь ребенку с наименьшими потерями преодолеть эту фазу развития и легче вступить в следующую.
Я в ловушке?
Если вы терпеливо сносите серьезные изменения в поведении ребенка, если не пытаетесь проанализировать причины и следствия такого поведения, если вы склонны оценивать поступки, которые вас беспокоят или даже пугают, с позиции, что, мол, у всех так, значит, ВЫ В ЛОВУШКЕ.
Как ведет себя ребенок
Вы можете заметить необычные для ребенка реакции (агрессию, отстраненность, плаксивость, раздражительность). Если это длится слишком долго или проявляется слишком бурно, если вы напуганы такими переменами, не стесняйтесь обратиться за советом к психологу или психиатру.
Возможные последствия
Могут появиться: различные невротические симптомы (психосоматические расстройства, тревожность, напряженность), проблемы с социализацией (отстраненность, агрессивность, неразборчивость в связях), зависимости (алкогольная, наркотическая).
Как выбраться из ловушки
• Будьте начеку. Внимательно следите за переменами в поведении ребенка.
• Если вы не одобряете происходящие с ребенком перемены, если они вас пугают, не прячьтесь за ширмой «у всех так» и «это нормально для современных детей».
• Не стесняйтесь: поговорите с воспитателем, учителем в школе, если считаете, что они могли заметить причину изменений. Дети, особенно маленькие, обычно не соотносят какие-то события со своими чувствами, и тем более им трудно объяснить, что с ними происходит. Но дело вовсе не в том, что они вам не доверяют. Просто дети такого возраста чаще всего не обладают способностью угадывать связь между событиями и не умеют выразить свои чувства словами.
• Поговорите с воспитателем или учителем о том, каким они вообще видят вашего ребенка. Ведь они следят за ним в условиях, отличных от домашних, и их опыт может быть весьма полезен. Будьте готовы принять к сведению даже такие мысли и предположения, которые не совпадут с вашими собственными. Выслушайте внимательно, а затем хорошенько подумайте над тем, что узнали.
• Будьте близки с вашим ребенком. Неважно, сколько ему лет, он должен привыкать к взаимному доверию. Если ребенок уверен, что может на вас положиться, если уверен, что может обратиться к вам, что бы ни случилось, значит, вы на правильном пути.
• С самых ранних лет помогайте ребенку осознать свои потребности и чувства. Начните с малого: спрашивайте, голоден ли он, не холодно ли ему, почему он любит играть с одним мальчиком, а с другим – не очень; в любой сложившейся ситуации помогайте ему разобраться, что ему нравится, что раздражает, а чего он боится. Одним словом, приучите ребенка прислушиваться к тому, что происходит внутри его. Если ребенок (и подросток, и взрослый человек) в ладу с самим собой и своими чувствами, то ему будет легче справляться с самыми сложными периодами своего развития.
Что ж, посмотрим, как применить эти советы на конкретных примерах. Допустим, Никола и правда сейчас проходит через период развития, который несет в себе агрессию. Это не значит, что маме надо самоустраниться, – напротив, мама должна как можно активнее включиться в процесс! При этом каждый раз, когда Никола бьет другого ребенка, мама должна подойти и твердо сказать: «Это неправильно. Ты ударил мальчика, и теперь ему больно. Если будешь и дальше так себя вести, мы сразу уйдем домой». Если после этого ничего не изменится, мама Николы должна немедленно отвести его домой и отправить на тайм-аут (см. далее). Родителям было бы неплохо задуматься, что могло стать причиной такого поведения ребенка – быть может, это проблемы дома, в садике или с друзьями, – и помочь Николе решить их. Кроме того, часто агрессивное поведение – это способ ребенка показать, что ему не хватает внимания. В таком случае родители должны постараться проводить с ребенком как можно больше времени – играть или читать с ним вместе.
Решать подобного рода проблемы с подростками куда сложнее. В случае с Йованой родители должны были не прятаться за отговоркой «все это пубертат», а бросить все силы на решение проблемы, с которой столкнулись. Тинейджеры всегда пытаются расширить границы дозволенного, родители же должны стоять на своем и не позволять этого. Такая работа включает и общение, и способность договориться, и развитие доверия и взаимной близости, но, с другой стороны, и периодические конфликты. Этот нелегкий путь куда предпочтительнее пассивного ухода за фразу: «Просто такой период». Да, это тяжелая ежедневная работа. Но это и единственный конструктивный метод.
Варианты
• У дочки нет никаких секретов от меня. Все мне рассказывает. Мы прямо как подружки!
• Мы с сыном лучшие друзья.
Пример
Матею 7 лет. Отношения у них с матерью натянутые: он непослушен, неуправляем; когда она что-то говорит или о чем-то просит, сын постоянно спорит, а иногда может и оттолкнуть ее. Ясное дело, мама этим страшно недовольна.
Но с другой стороны – с отцом у мальчика отношения просто прекрасные. Они очень близки, играют вместе, много смеются. Отец говорит, что они с сыном прямо как приятели. И от этого мама чувствует себя отстраненной и ненужной.
Намерение
• Вы хотите быть близки со своим ребенком, хотите, чтобы он доверял вам.
Только факты
Дружеские отношения – это отношения между равными.
Вы же не скажете своему другу, что ему нельзя есть шоколадку до обеда, что он должен вынести мусор или убрать в комнате. А ребенку скажете. С другой стороны, к другу вы сможете обратиться, если вам нужен поручитель в банке или если вам необходимо кому-то излить душу. С ребенком такие отношения вряд ли удастся выстроить даже по прошествии многих лет.
Вашему ребенку и сейчас, и позже, когда вырастет, не раз предстоит обретать, а иногда и терять, друзей, которые станут важной частью его жизни, и с которыми он будет выстраивать отношения, подходящие и ему, и им.
Что же касается родителей, то тут философия простая. У ребенка есть только вы.
И поэтому ваши отношения должны выть именно отношениями ребенка и родителя.
Сами отношения, конечно, будут видоизменяться с течением времени. Но ваша роль как родителя останется неизменной, и не пытайтесь подменять ее никакой другой.
Постоянно стараясь быть хорошим родителем, вы наверняка не станете для ребенка самой приятной в общении особой. Но хороший родитель – это и не финалист конкурса «Мистер и Миссис Приятность». Чтобы воспитание было эффективным, оно должно идти в пакете опций, так что ваша безусловная любовь должна включать и ограничения, которые вы ставите, и требования, которые вы предъявляете своему ребенку. Так вы поможете ему вырасти в зрелого и здравомыслящего человека. В некоторых же семьях родители играют роли доброго и злого полицейского: один ограничивает и следит за порядком, а другой сам ведет себя как ребенок, как приятель. Иногда ребенок и такой вот родитель-приятель создают коалицию и «дружат против» злого полицейского. В такой семье все роли перепутаны, и последствия этой путаницы могут плохо отразиться на ребенке в будущем.
Может, вам кажется, что если между вами и ребенком нет никаких тайн, то вы очень близки. Ничего подобного. Для детей совершенно нормально иметь секреты, которыми они готовы делиться только со своими сверстниками, и это вообще не должно вас пугать или заботить. Не пытайтесь контролировать ребенка, выпытывая все его тайны даже на правах лучшего друга. Ребенок всегда найдет способ скрыть от вас истину, особенно если знает, что вам она не по душе. Вы, сами того не желая, заставляете его лгать, просто потому что он не может сказать вам все. И вместо того чтобы становиться ближе, вы только отдаляетесь друг от друга.
