1020
См.: Wilmers G. Op. сit. S. 64 – 66.
Anstoss. Zeitschrift des Arbeitskreises Bremer Schülerringe. 1961/Sonderausgabe “1 Jahr Politischer Arbeitskreis der Bremer Schülerringe”.
Bundesarbeitsgemeinschaft Junge Presse (BAG JP).
О дефиниции этого понятия см.: Кулакова И.Л. Медиаобъединения в самодеятельной школьной прессе // Вести МГУ. Сер. 10: Журналистика. 2007. № 3. С. 100 – 106.
См.: Bartels H.P. Junge Presse. Geschichte eines jugendeigenen Verbandes 1952 – 1967. Marburg, 1987.
См.: Dietz L.Von der Schulanstalt zur Lehrerschule. Verfassungsrechtliche Grundfragen und vorläufiges Ergebnis der Mitbestimmungsdiskussion im Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. Zugleich ein Beitrag zum Verhältnis von polit. Herrschaft und der Macht des Sachverhalts. Gutachten [Demokratisierung und Mitwirkung im Bildungswesen Schwedens und der Bundesrepublik Deutschland, Bd. 3.] Braunschweig, 1976. S. 137.
Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.
См.: Personalien // Spiegel. 1954. № 23. S. 30.
См.: Aufstand in Klasse 9a. In Schweinfurt pocht ein Primaner auf das Grundgesetz // Münchener Illustrierte № 23. 1954. S. 10.
Письмо Вилли Эрля автору, 7 апреля 2010 года.
Bund der Europäischen Jugend (BEJ).
Впоследствии Эрль стал функционером фонда Конрада Аденауэра и несколько лет состоял в ХДС.
См.: Hinrichs D. Die SMV – ein hölzernes Eisen oder Abschied von der Partnerschaft? // Wir machen mit. 1966. № 2. S. 1.
Picht G. Die deutsche Bildungskatastrophe. Analyse und Dokumentation. Freiburg i. Br., 1964.
Dahrendorf R. Bildung ist Bürgerrecht. Plädoyer für eine aktive Bildungspolitik. Hamburg, 1965.
См.: Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 227 – 232.
См.: Wilmers G. Op. сit. S. 69 – 71.
См.: Hartmann H. Schüler rütteln an Tabus: Versuch einer umfassenden Information über die Aktivitäten politischer Schülergruppen in der Bundesrepublik // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1968. № 16. S. 295 – 304.
См.: Hartmann H. Schülerpresse contra Zensur: Volle Pressefreiheit für Schülerzeitungen setzt sich mehr und mehr durch // Recht der Jugend und des Bildungswesens. 1969. № 17. S. 362 – 367.
См.: Rumpf H. Schul-Gemeinschaft als Schul-Ideologie. Materialien zur Begründung eines Verdachts // Frankfurter Hefte. 1967. № 12. S. 839 – 849.
См.: Heider U. Schülerproteste in der Bundesrepublik Deutschland. Frankfurt а. M., 1984. S. 89.
См.: Ziegler G. Was machen die Eltern, wenn die Störche ausgestorben sind? // Zeit. 1967. № 13.
Телефонное интервью автора с Кристой Аппель, 8 марта 2010 года.
См.: Brügge P. «Ihr könntet uns Liebe erlauben» // Spiegel. 1968. № 15. S. 89 – 94. Hier: S. 90 – 91.
Письмо Ютты Фриттон автору, 8 марта 2010 года.
Там же.
См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 101 – 103.
См.: Bartels H. – P. Op. сit. S. 125 – 128; Haug H. – J., Maessen H. Op. cit. S. 138 – 148.
См.: Degler G. Über die Arbeit in kleinen Städten. Eine Dokumentation // Kinderkreuzug oder Beginnt Revolution in der Schule? / Hg. G. Amendt. Reinbek, 1968. S. 155 – 187.
Ibid. S. 18 – 20.
См., например: Vilmar F. Die Mitbestimmung der Schüler // Blätter für deutsche und internationale Politik. 1969. № 1. S. 62 – 70.
Unabhängige Schülergemeinschaft Berlin (USG).
Письмо Петера Брандта автору, 22 февраля 2010 года.
См.: H.R. Schüler-Gewerkschaft // Zeit. 1967. № 6.
См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 21 – 22.
Unabhängige Sozialistische Schülerbund Göttingen (USSB).
Andersen B.D., Hansen S., Jensen J. Das kleine rote schülerbuch. (Übersetzung und deutsche Bearbeitung: Peter Jacobi und Lutz Maier). Frankfurt а. M., 1970.
Aktionszentrum Unabhängiger und Sozialistischer Schüler (AUSS).
См.: Barth K. Die Revolutionierung der Schüler – Hintergrunde, Ziele, Abwehr. Mannheim, o. J. [Ende 1969]. S. 46 – 47; Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 32 – 52.
Unabhängige Schülervertretung (USV).
См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 66 – 69.
Став известным журналистом консервативного спектра, Шпренг в 2002 году координировал предвыборную кампанию кандидата в канцлеры от ХДС/ХСС Эдмунда Штойбера.
См.: Materialien und Dokumente zur Schülerbewegung in Frankfurt am Main 1968 / Hrsg. E. Herler. Frankfurt а. M., 2004.
Телефонное интервью автора с Михаелем Х. Шпренгом, 3 марта 2010 года.
См.: Preuss-Lausitz U. Wege zur demokratischen Schule. Ein streitbarer Versuch // Blätter für deutsche und internationale Politik. 1969. № 1. S. 45 – 57. Hier: S. 4; Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 120.
Deutsche Jugendpresse (DJP).
См.: Wilmers G. Op. сit. S. 86 – 94; Bartels H. – P. Op. сit. S. 121 – 132.
См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 122.
См.: Reisin I. Über die Eigenständigkeit der Schülerbewegung // Amendt G. Op. сit. S. 55 – 69.
Unabhängige Schülerbund (USB). Был основан в ноябре 1967 года.
См.: Michelers D. Op. cit.; Hannover I., Schnibben C. I Can’t Get No. Ein paar 68er treffen sich wieder und rechnen ab. Köln, 2007.
Arbeitskreis Bremer Schülerringe (ABS).
Gesamtschülervertretung (GSV).
Deutsche Philologenverband (DPhV) – организация, представляющая интересы гимназических учителей. Традиционно стоит на консервативных позициях, в описываемый период активно выступала против реформы среднего образования.
См.: Rudek K. Von einem der auszog das Lernen zu lehren. Wegmarken aus einem halben Jahrhundert im System Schule. Norderstedt, 2008. S. 62.
Письма Вернера Каппуса автору, 4 и 5 марта 2010 года.
Schülerringraum.
Письмо Вернера Каппуса автору, 5 марта 2010 года.
См.: Wilmers G. Op. сit. S. 95 – 99.
Особенно долго борьба за признание шла в Баварии и Баден-Вюртемберге, причем в Баварии она завершилась лишь в 2007 году.
См.: Heider U. Op. сit. S. 91.
Как раз в это время процесс отмены цензуры, начатый в Гессене, стал охватывать все земли ФРГ. См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 128.
См.: Schnelle Dichter // Spiegel. 1969. № 14.
См.: Kniep J. «Keine Jugendfreigabe!». Filmzensur in Westdeutschland 1949 – 1990. Göttingen, 2010.
См.: Barth K. Op. сit. S. 127 – 125; Heider U. Op. сit. S. 108 – 112; Schildt A. Op. сit. S. 246 – 247.
См.: Haug H. – J., Maessen H. Op. сit. S. 72 – 77.
Döscher H. – J. Johannes Güthling (1903 – 1979). Pastorensohn, «gottgläubiger» Nationalsozialist, Schulreformer. Osnabrück, 2013.
Schlömerkemper J. Vom «Buxtehuder Modell» zur «Reformierten Oberstufe». Veränderungen im Wahlverhalten der Schüler von 1969 bis 1979 // Die Deutsche Schule. 1981. № 2. S. 102 – 112; Detjen J. Das Buxtehuder Modell (1966). Die Halepaghen-Schule schreibt Schulgeschichte // Halepaghenschule 600 Jahre. Festschrift zum 600jährigen Jubiläum / Hrsg. Halepaghen-Schule. Buxtehude, 1991. S. 53 – 76.
Kutter K. Abitur im Fichtenwald // Die Tageszeitung. 22.02.2006.
Gegen den Strich // Spiegel. 1969. № 45. S. 82, 84.
Hinrichs D. Wo steht die SMV heute? // Wir machen mit. № 14. 1966. S. 1 – 3; Gass-Bolm T. Das Gymnasium 1945 – 1980. S. 220 – 221.
См.: Liebel M., Wellendorf F. Schülerselbstbefreiung. Voraussetzungen und Chancen der Schülerrebellion. Frankfurt а. M., 1969. S. 154.
Autorenkollektiv am Psychologischen Institut der Freien Universität Berlin: Sozialistische Projektarbeit im Berliner Schülerladen Rote Freiheit: Analysen, Protokolle, Dokumente. Frankfurt a. M., 1971.
См.: Herrenknecht A. “Kleinstadt 1968” – Die Politischen (sic!) Jugendbewegungen in der Provinz von den 1950er bis 1970er Jahren // Pro-Regio-Online – Zeitschrift für den Ländlichen Raum. 2008. № 5. S. 16 – 146. Hier: S. 56 – 72.
Langguth G. Protestbewegung – Entwicklung, Niedergang, Renaissance. Die Neue Linke seit 1968 (Bibliothek Wissenschaft und Politik: Bd. 30). Köln, 1983. S. 68 – 69; Geschichte der Marxistisch-Leninistischen Partei Deutschlands, I. Teil: Entstehung, Entwicklung und Ende der «marxistisch-leninistischen Bewegung» / Hrsg. von MLPD-ZK (sic!). Stuttgart, 1985. S. 91; Leinemann J. 68 – eine Art von Erbschaftsverweigerung // Spiegel Spezial. 1988. № 1. S. 59 – 69.
Kommunistische Partei Deutschlands / Marxisten-Leninisten.
См.: Gass-Bolm T. Revolution im Klassenzimmer? S. 124 – 131.
Junge Union.
Demokratische Aktion der Schülerschaft (DAdS).
См.: Schipper U. Gymnasium 1984 – zur Programm der “Demokratischen Aktion der Schülerschaft“ // Wir machen mit. 1968. № 3. S. 24 – [27].
Телефонное интервью автора с Фритцем Бриккведде, 29 марта 2010 года.
Некоторые группы пытались мобилизовать школьников на борьбу с «технократическими реформами». См.: Beise K. – W., Hübner M., Werder L. von. Die Revolte gegen die technokratische Schulreform. Voraussetzungen und Möglichkeiten antikapitalistischen Schulkampfs // Erziehung und Klassenkampf. 1971. № 2. S. 14 – 36.
См.: Hüffell A. Op. cit. S. 74.
Giesecke H. Didaktik der politischen Bildung. 3. Aufl. München, 1968; Detjen J. Politische Bildung. S. 179 – 181; Гребенкин Е.В. Методология изучения конфликтов в отечественной и зарубежной педагогической науке // Философия образования. 2011. № 5. С. 161 – 166.