те люди, не само их расположение, а границы района. Чрезы будут аккуратно наблюдать... чтобы их и вас не беспокоили.
- Они указали немного странно...
- Но не сто миль?
- Нет, всего пять на двадцать, но там же рядом граница...
- И что? Наблюдать она не мешает. Все, друзья. Центр пока беспокоить не будем. И вообще, пока без распространения информации, хорошо?
Трое кивают. Человек на экране широко улыбается, и, обращаясь к ректору:
- Девушке это за практику в двойном размере зачтется?
- Да тут уже дело курсовиком пахнет.
Улыбка. Приветственный жест, экран гаснет. Ректор:
- Ну вот. Вам надо переговорить с несколькими людьми, не называя деталей... не говорите про живых людей... готовность уехать на декаду для исследования... врачам - про возможность древних инфекций... говорить мягко, никакого нажима, нам нужны те, кто явно хочет... Врачи - конечно, диагностику с собой.
Мальчик кивает.
- Соберите их сегодня во второй половине дня. Здесь. В пять пи эм...
- Так сказать, полуофициально?
- Да. И если неудобно, то можно и пропустить, ректор свяжется потом... (улыбается) все понятно?
- Да. Чтобы только явно заинтересовавшиеся.
Девочка:
- Тогда может, лучше даже в шесть?
- Согласен. Сейчас продиктую вам список, с кого начинать... если не будет набираться, скажите мне, я добавлю.
- Порядок обращения?
- Если вы лично людей не знаете - в том порядке, как я назову. Если знаете - на ваше усмотрение.
Девочка:
- А можно, мы будем обращаться вместе?
- Чтобы выглядело менее серьезно?
Девочка кивает.
- Изящно. Согласен. Да, разговаривайте с каждым индивидуально и без свидетелей.
- Чтобы личная реакция, меньше роль социума. Это очевидно.
Ректор диктует список, добавляя к именам и должностям небольшие комментарии.
Мальчик и девочка синхронно встают, он прощается, она просто кивает, они выходят. В коридоре мальчик обращается к спутнице:
- Тебе не кажется, что нас повысили в статусе?
Она кивает, и добавляет:
- А последняя реплика была лишней.
- А зачем он тривиальности говорит. Мы не дети!
- Солнышко мое, он ректор... из его кабинета разница не очень видна (улыбка)
- Ну вот, мы ее и показали... все, пошли по списку. Кто там первый?
***
- Социолог?
- Да, я слушаю.
- Мы были у ректора. Он все выслушал, посмотрел, связался с руководством штата. Нам поручили сформировать группу для переговоров с вами. Старшим руководство штата попросило быть ректора. Так что скоро вы познакомитесь.
- То есть вроде пока все просто оптимально?
- Да. Группа будет сформирована, скорее всего, сегодня вечером. Идея закрыть район поддержана, пока будет только мониторинг дронами, наверное, вы его увидите. Общедоступной информации пока не будет.
- Все хорошо. Строим домик.
- Вечером мы свяжемся, доложим о группе.
- Спасибо, милые.
***
Небольшое помещение, все очень просто, часть обстановки - какая-то аппаратура. За столом человек. Открывается дверь, входит еще один. Сидящий за столом встает. Он, старше того, который вошел, и они одинаково одеты. Здороваются коротким кивком; старший, жестом приглашает младшего сесть и сразу же начинает говорить:
- С нами связалась администрация.
- Самая верхняя?
- Вторая сверху (сдержанная улыбка). Они просят сделать четыре вещи.
Он показывает на экран. На экране - карта.
- Первая - обеспечить наблюдение за этим районом.
На карте возникают линии, буквы и строчки цифр после них - явно координаты.
- Детализация - наличие человека, распознавание не нужно.
Младший кивает.
- Вторая. Закрыть этот район, то есть при обнаружении движения человека снаружи внутрь этого района просить его изменить маршрут и в район не входить. Мотивировка - учения сил для чрезвычайных ситуаций. То есть нас.
Младший кивает.
- Третья. Университетские готовят туда экспедицию в ближайшие дни. Около десяти человек, с серьезным оборудованием. Если им потребуется помощь, например, транспортом - обеспечить. А так - их не беспокоить. И четвертая. Канал для связи с научниками - вот. Это их диспетчер.
На экране строчка букв и цифр.
- Сообщить им, когда мы установим наблюдение, и далее связываться на наше усмотрение... чтобы они понимали, что мы не спим... ну и они будут при необходимости нас беспокоить. Канал я вам на всякий случай дал, но сообщения отправлять пока только через меня, мой канал для связи я их диспетчеру дам, информацию пока не распространять.
- Все сказанное ясно. Могу приступать?
- Да. Вопросы есть?
- Что там случилось, да так, что мы этого не узнали?
- К нам никаких претензий, и ничего не случилось. Район далекий, ничего интересного, люди его не посещают. Университетские обнаружили, как я понял, чисто случайно, или какой-то заброшенный город, или что-то вроде, хотят это изучить, но тихо и без шума. Возможно, опасаются заразы, поэтому берут с собой врачей.
Пауза. Младший:
- У наших южных соседей лет десять назад нашли нечто подобное...
- Двенадцать. Вполне возможно, аналогичный случай.
- Опять же, соседи. Там неподалеку граница. А на той стороне у них примерно в этом месте заброшенная военная база.
- Ученым она вряд ли интересна. Так что ограничимся указанным участком наблюдения.
- Чтобы нам потом не указали, что мы лезем не в свое дело (улыбка)
- Ну, и это тоже.
- У меня все. Могу приступать?
- Да.
Оба встают. Короткая пауза. Младший:
- Контроль района только с высотных дронов?
- Так... вопрос понятен. Слушай внимательно. Для контроля со спутников надо получать разрешение этажом выше. А наше начальство туда - по его словам - пока не обращалось. И нам не поручало. Это раз. Теперь два. Для контроля вблизи требуется или указание свыше, или судебное решение. Ни того, ни другого нет. И третье, главное. У нас нет причин. Ни малейших.
Младший не сдается:
- А охрана ученых?
- От чего и от кого? От замшелых камней, на которых накарябано что-то неприличное? По тем временам... (оба хихикают; обстановка разряжается)
Старший продолжает:
- Я, естественно, спросил. Мне было сказано, что врачи с ними будут, и больше ничего не нужно. Было четко сказано - только мониторинг указанного района высотными дронами.
Младший заметно огорчен. Но указание начальника - закон. Он кивает, поворачивается и выходит. Старший, бурча: "Молодежь, энтузиасты... я и сам был такой, правда же..." - садится на свое место.
***
Мы под землей. Команда в сборе.
Социолог:
- Нам нужно построить на поверхности что-то, в чем мы можем разместить на
