Генри Клауд - Как воспитать замечательного ребенка

— Так что, нынче тебе нечем похвастать, Дейв?

Я бы на его месте умер от смущения, а Дейв хихикнул и ответил:

— У меня большой потенциал, только нишу свою никак не найду.

Да, он был приятным парнем, но общаться с ним по-взрослому было невозможно. У него за спиной осталась длинная цепь провалов, внезапных поворотов в карьере и очередных затей. Говорить с ним было практически не о чем.

Овладевая каким-то навыком, совершенствуя свой талант, ребенок заодно учится и реалистично оценивать себя. У него есть определенный интерес, который растет и крепнет, и человек начинает воспринимать жизнь уже с позиций не беспомощного, зависимого младенца, а с точки зрения взрослого: «Желание исполнившееся — приятно для души» (Притчи 13:19). Есть своя сладость во взрослении. Как хорошо работать всю ночь напролет, не опасаясь родительского внушения!

Труд и мастерство относятся к сфере успеха, достижений, хорошего функционирования. По этой причине многих родителей беспокоит, не появится ли у ребенка тревога по поводу его успехов и не станет ли для него родительская любовь обусловленной. Они не хотят, чтобы ребенок из кожи вон лез, стараясь заслужить любовь. Мы же знаем, сколько людей положили жизнь на то, чтобы заслужить любовь, но успех в работе не принес им личного счастья. Однако на самом деле подобные проблемы вызываются не тем, что человек осваивает какой-то навык или ремесло: навык и мастерство относятся к иной сфере жизни.

Не нужно привязывать любовь к внешним достижениям ребенка. Ребенок должен быть полностью, безоговорочно уверен в своих отношениях с родителями. В этом суть милости — любви, которую не нужно каким-то образом «заслужить». Вы всегда будете на стороне своего ребенка, хорош он или плох, прилежен или ленив. Любовь и одобрение — не одно и то же.

Надо помочь ребенку заслужить одобрение, которое неразрывно связано с его достижениями. Он заслужит это одобрение, когда подтвердит свой статус взрослого человека. Навыки, умение, компетентность позволят ему войти в царство взрослых. Он становится зрелым, исполняя свои обязанности, делая домашнее задание, обучаясь какому-то мастерству Это приносит ему уважение, чувство равенства со старшими, открывает перед ним большие возможности, чем перед другими, а в итоге обеспечивает ему хорошую карьеру и зарплату. «Старайся представить себя Богу достойным, делателем неукоризненным, верно преподающим слово истины», — наставляет Библия (2 Тимофею 2:15).

Это хорошо и справедливо. Если мы лишим награды тех, кто прилежно трудится, или начнем раздавать эти награды тем, кто ничего не достиг, это причинит всем только вред. Не забывайте — любовь и одобрение должны быть разделены. Скажите своему ребенку: «Я люблю тебя, и тебе не нужно „заслуживать“ мою любовь. А вот с работой, которую мы тебе поручили, ты не справился».

Чтобы развить в ребенке компетентность, нужно прежде всего помочь ему «настроиться» на рабочий лад. Необходимо создать для него среду, в которой он мог бы инкорпорировать реальность: труд — вещь хорошая, важная и общеобязательная. В раннем детстве он должен подружиться с работой и научиться видеть в ней столь же важную составляющую жизни, как и привязанность, друзья, удовольствия.

Бог уже помог вам в решении этой задачи. С самого момента своего появления на свет ребенок начинает выполнять какие-то задания. Младенец, забавляющийся погремушкой, уже занят важным трудом, соответствующим данному периоду жизни: он обучается держать в руках различные предметы и управлять ими. Вы должны помочь ребенку сосредоточиться на его труде, структурировать этот опыт и еще глубже погрузиться в него. Если вы обнаруживаете, что ваш ребенок более склонен приобретать навыки катания на скейтборде, нежели выполнять домашнюю работу, вы должны вмешаться и помочь ему направить энергию в нужное русло.

Большинство моих знакомых-врачей выросли в семьях медицинских работников. Не знаю, подтверждает ли эту закономерность статистика, но сами врачи этого не оспаривают. Я спросил нескольких из них, почему они выбрали эту профессию, и все они ответили одно и то же: из-за вечерних разговоров. Папа или мама, или оба они рассуждали за ужином о своей работе, и дети были очарованы этими рассказами, где речь шла о хирургических операциях или о сложном исследовании, которое помогло установить диагноз, о том, как радовался пациент вновь обретенному здоровью. Для них это было самым интересным нескончаемым сериалом. Дети росли в семье, где старшие по-настоящему любили свою работу, хорошо справлялись с ней, помогали людям и испытывали от этого величайшее удовлетворение.

Не у всех родители — хирурги-кардиологи, но почти все родители делают что-то нужное и полезное. Ребенок должен видеть, как взрослые увлечены своей работой. Интересные стороны вашей работы должны постоянно всплывать в семейном разговоре. Изначально ребенок воспринимает работу как разлучницу — родители уходят куда-то, и это плохо. Передавайте ребенку свой интерес к работу, свою увлеченность и даже разочарования. Пусть он видит, что вы любите его, но и работа для вас важна. Возьмите ребенка с собой на предприятие. Выступите у него в классе с рассказом о своем труде. Пусть ребенок инкорпорирует эмоциональный образ человека, нашедшего свое место в жизни.

Ценности

Работа составляет часть вашей системы ценностей. Вы выбрали определенный путь в жизни, конкретную специальность исходя из того, что вы считаете для себя главным. Преподаватель верит в ценность образования, деловой человек — в пользу своего товара или услуги. Работа входит в вашу систему ценностей, она становится частью вашей жизненной миссии, придает смысл вашей жизни. Объясните ребенку, почему вы занимаетесь именно этой деятельностью, почему это нужно вам. Ребенок должен воспринять работу как важную составляющую цельной жизни.

Привычки

Вам нужно сообщить ребенку не только свою увлеченность работой, но и трудовую этику, и привычки. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос пунктуальным, чтобы он всегда доводил дело до конца и следовал инструкциям, вы сами должны стать для него примером. Поступайте в соответствии с тем, что вы проповедуете, ведь ребенок обращает больше внимания на ваши дела, чем на слова. Станьте для него образцом прилежного человека, хорошо исполняющего свое дело, умеющего поддерживать отношения, способного добиваться своего.

Требуйте того же и от своего ребенка. Выполнить задание, сделать его тщательно и до конца и почти без родительского надзора — вот что мы назовем хорошими рабочими навыками. Если вы стоите за спиной и следите, как ваш ребенок отмывает ванну, работа становится для него чем-то чуждым, не своим. Хвалите ребенка, когда он сам справляется с заданием, и снижайте ценность работы, выполняемой под присмотром.

Отношение

Со времен грехопадения, с тех самых пор, как для Адама и Евы работа превратилась из радости в труд в поте лица (см. Бытие 3:17), с трудом неразрывно сопряжено недовольство. Не требуйте от ребенка, чтобы он распевал как жаворонок, когда он работает, требуйте, чтобы его протест был сдержанным и чтобы он сохранял уважение к вам. Пусть себе ворчит: «Ох, как же мне не хочется сейчас заниматься газоном», но пусть пойдет и включит газонокосилку.

Для правильного отношения к работе ребенок должен осознавать ценность своего труда. Ваше собственное отношение к работе, похвала, понимание, что он сделал что-то полезное для своих близких, помогут ребенку развить и укрепить такое же отношение. Ребенок инкорпорирует его, и вместо зависимости от вашей похвалы в нем разовьется глубокое внутреннее удовлетворение от хорошо сделанной работы.

Работа как норма жизни

Дайте ребенку понять, что работа — это нормальное состояние человека, что ему придется трудиться большую часть своей жизни. Если родители живут лишь мечтой о выходных или каникулах, они рискуют добиться того, что для ребенка работа станет необходимым злом, а не делом его жизни.

Передана полномочий

Ребенок должен выполнять соответствующие его возрасту обязанности. На каждом этапе поручайте ему посильную домашнюю работу: убрать комнату, сложить вещи, подмести, помочь на кухне. По мере того как ребенок растет, эти обязанности должны становиться более сложными. Сперва он подметает только крыльцо, а затем и весь двор, сначала только моет посуду, а став постарше, готовит. Ребенок должен осознать, что семья — это единая команда, в которой каждый делает свое дело. Если кто-то из членов семьи не справляется со своими обязанностями, его следует наказать.